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江苏海洋冷却设备有限公司
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01

人才培养是海洋发展的重要资源

人才培养宗旨
 

构建人才培养体系,建立以战略规划为中心的人才培养机制,以业务发展为主线,针对性地培养、选拔、引进所需人才。制定有效的人才培养与开发计划,合理地挖掘、开发培养战略后备人才队伍;建立人才梯队,满足战略及未来发展规划对人才的需求;为可持续发展提供智力资本支持。

人才培养方向
 

根据主业发展需要,在未来五年人才缺口以项目所需的专业技术人才和中高层管理人员为主。因此,人才培养方向将以专业型人才培养和复合型管理人才培养双轨制的模式展开。

人才培养组织体系
 

建立“统分结合”的人才培养体系,各事业部职能部门作为人才培养的基地,负责人才培养对象的初步甄选和人才培养计划的具体实施,人力资源部作为公司人才培养的组织协调部门,负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。

02

人才培养方式

内部培养
 
员工发展计划

为弥补战略所需各种核心能力的差别,指导员工树立自我职业生涯发展规划意识,结合员工个人发展,对员工现有能力以及未来期望岗位能力差距进行综合分析,制定出员工发展计划。采取内部培训、外派专业培训、轮岗等不同程度的培训发展机会,并结合阶段性的绩效反愦,针对性攻克员工现有和潜在的素质瓶颈,补充和提升现有核心岗位员工能力,以满足多层次管控下各层面人才结构的要求。

重点人才和关键岗位后备人才培养计划

创建内部人才信息储备库,以阶段性战略目标的业务需要为依据,对人力资源能力及素质结构进行定期盘点和评估,以获得当前和未来所需的核心能力,并能够保证随时有一支专业的后备队伍,确保管理层的连续性,并缩短填补职位空缺的周期,不断满足未来业务发展需要。后备人才队伍的建设途径有职业发展规划、岗位轮換、内部兼职、人才调配、在职培训、考核等。

外部引进
 

充分掌握外部引进人才各种渠道的优势所在,以保证需要时能在短时间内找到合适人选。保持与外部人才渠道相关人员的定期沟通,保持渠道的充分信息,以保证在人才需求时期迅速找到合适引进渠道。

03

人才选用的约束机制——考核与评估

员工的业绩考核

一方面,员工的业绩考核。员工业绩考核输出结果与培训项目相对接,保证通过考核找到不足,施以培训,达到改进业绩的真正目的。

人才培养方式和效果的评估

完善对于人才培养方式和效果的评估机制,保证培养的有效性。通过培训提升或者人才选调,使得合适的人在合适的工作岗位上,以支持公司战略的实现。


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